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Gießener Empathie-Test (GET)

Willkommen zur Online-Version des Gießener Empathie-Tests (GET).

Dieser Fragebogen erfasst Ihre empathischen Fähigkeiten auf Grundlage eines wissenschaftlich entwickelten und empirisch geprüften Messverfahrens. Der Test basiert auf arbeits- und organisationspsychologischer Forschung und unterscheidet drei zentrale Dimensionen der Empathie: emotionale, kognitive und soziale Empathie.

Die Bearbeitungszeit beträgt ca. 10 bis 15 Minuten (36 Aussagen). Eine Registrierung oder Angabe Ihrer E-Mail-Adresse ist nicht erforderlich.

Im Anschluss erhalten Sie ein differenziertes Stärken-Schwächen-Profil, das Ihre Ergebnisse in Relation zu einer großen Vergleichsstichprobe aus dem deutschsprachigen Arbeits- und Führungskontext einordnet.

Ausführliche Informationen zu den theoretischen Grundlagen, zur Entwicklung des Tests sowie zu den einzelnen Empathie-Dimensionen finden Sie hier:

»» www.empathie-test.de
»» Hauptseite: Empathie im Beruf und Alltag

Instruktion:
Bitte beantworten Sie die folgenden Aussagen möglichst spontan und ehrlich. Es gibt keine richtigen oder falschen Antworten. Entscheidend ist, wie Sie sich selbst in typischen Situationen erleben.

Die Skala reicht von „trifft gar nicht zu“ bis „trifft voll zu“.

© Institut für Management-Innovation - Prof. Dr. Waldemar Pelz

 

Ich beobachte meine Gesprächspartner intensiv, um ihre Gefühle zu erkunden.

1

Ich neige dazu, Konflikten aus dem Weg zu gehen.

2

Die Gefühle anderer Menschen interesierenmich mich wenig.

3

Wenn jemand Hilfe braucht, dann ergreife ich die Initiative (und warte nicht bis er darum bittet).

4

Ich kann oft treffend einschätzen, wann die Stimmung in einer Gruppe umschlägt.

5

Ich zeige offen (erkennbar) Wertschätzung für Fähigkeiten und Leistungen anderer Menschen.

6

Ich verstehe oft, wie sich meine Gesprächspartner fühlen, bevor sie mir davon erzählen.

7

Ich erkenne frühzeitig Konflikte, und löse sie unverzüglich (zu beiderseitigem Vorteil).

8

Ich gebe meine Gefühle zu erkennen, ohne Andere zu verletzen oder zu bedrängen.

9

Ich habe aufrichtiges Interesse an Meinungen und Situationen anderer Menschen.

10

Ich engagiere mich sichtbar für die gemeinsame Sache (Ziele, Werte, Ideale).

11

Stimmungen und Gefühle Anderer wirken 'ansteckend' auf mich.

12

Wenn Andere mir von ihren Erlebnissen berichten, berührt mich das oft sehr.

13

Andere Menschen haben mir schon öfters gesagt, ich sei ein guter Zuhörer.

14

Ich investiere langfristig und regelmäßig in gute Beziehungen.

15

Andere haben mir schon öfters gesagt, dass sie mein Feedback nützlich finden.

16

Es fällt mir schwer, immer höflich und zuvorkommend zu sein.

17

Ich habe ein sicheres Gespür dafür, welche Beziehungen in einem Team herrschen.

18

Gefühle Anderer haben so gut wie keinen Einfluss auf mich.

19

Ich bin aufrichtig und ehrlich, auch wenn es manchmal unangenehm ist.

20

Ich behandele Andere als gleich (unabhängig von deren Status, Alter oder Weltanschauung).

21

Emotionsgeladene Situationen im Team stören mich besonders stark.

22

Ich habe ein sicheres Gespür dafür, was ich tun muss, um die Stimmung in einem Team zu verbessern.

23

Ich werde von einer Stimmung sehr schnell beeinflusst und mitgerissen.

24

Ich höre aktiv zu, sodass ich meine Gesprächspartner wirklich verstehe.

25

Ich achte darauf, die Gefühle meiner Gesprächspartner zu verstehen.

26

Ich engagiere mich erkennbar für einen respektvollen Umgang miteinander.

27

Andere geben mir öfters zu verstehen, dass sie sich auf mich verlassen können.

28

Ich erlebe die Gefühle Anderer oft so als wären es meine eigenen.

29

Ich bemerke sofort, welche Stimmung in einer Gruppe herrscht.

30

Ich erlebe oft, dass ich mich unbewusst intensiv in die Gefühle Anderer hineinfühle.

31

Meistens fällt es mir schwer, geduldig zuzuhören.

32

Ich merke es sofort, wenn Menschen sich im Team anders verhalten als im Gespräch unter vier Augen.

33

Ich berücksichtige häufig die Gefühlslage meiner Gesprächspartner.

34

Ich lebe die Werte vor, die ich von Anderen erwarte.

35

Es fällt mir leicht, die wahren Gefühle und Empfindungen meiner Gesprächspartner aus ihrem Gesicht abzulesen.

36

Demographische Daten


Geschlecht


Alter


Ausbildung/Abschluss


Erfahrung als disziplinarische(r) Vorgesetzte(r)


Berufliche Stellung


Größe Ihrer Organisation/Ihres Unternehmens


Mein Jahreseinkommen hat sich seit dem Abschluss meiner Ausbildung oder meines Studiums im Vergleich zu dem meiner Mitschüler oder Kommilitonen wie folgt entwickelt (bitte ankreuzen)




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